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Das Netzwerk der Jugendinformations- und Medienzentren (JIM) im Land Brandenburg ist ein Zusammenschluss von aktuell zwölf Jugendfreizeit-einrichtungen mit medienpädagogischem Profil. Koordiniert wird das Netzwerk von der LAG Multimedia Brandenburg, dem medienpädagogischen Fachverband. Zielgruppen der JIMs sind Jugendliche, aber auch Lehrer_innen, Fachkräfte der außerschulischen Jugendarbeit und Eltern. Ziele des Engagement des JIM-Netzwerkes sind die Stärkung der Informations- und der Medienkompetenz insbesondere junger Menschen. Wir wünschen interessante Einblicke in die Angebote der JIM!
Aktuelle Nachrichten
Förderwettbewerb der mabb (16.01.2012)
Jugendarbeit
Von Fake-TV bis Polit-Talk: Wie glaubwürdig sind Medien?
Nutzung sozialer Netzwerke im Internet (16.01.2012)
Jugendarbeit
Studie der Bitkom
Arbeitsmaterialien Cybermobbing (13.01.2012)
Lehrkräfte
Was tun bei Cybermobbing!?
Handyguide für Kids und Eltern: Fit fürs Handy (13.01.2012)
Eltern
Deutsches Kinderhilfswerk und E-Plus bringen Leo und Lupe aufs Handy
FSM-Altersklassifizierungssystem für telemediale Inhalte (13.01.2012)
Jugend
Unterstützung für Anbieter bei der Einschätzung von telemedialen Inhalten
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RSS-Feed
Aktuelles vom Medienpädagogik Praxisblog
Ein RSS-Feed von: Medienpädagogik Praxis-Blog

Tagungen transparent online
Vor allem in der Jugendverbandsarbeit, aber auch in der Offenen Jugendarbeit und auch fast in jeder Einrichtung der Medienpädagogik gibt es Tagungen und Versammlungen, auf denen viele Informationen gemanaged werden müssen: Tagesordnungen, Anträge, Wahlen, Vortragsmaterialien usw. Vor diesem Hintergrund leuchten bei OpenSlides die Augen des/der MedienpädagogIn doppelt: Mit der OpenSource-Anwendung ist es nämlich möglich, auf Veranstaltungen [...]

Videospiele in den Zirkus
(Wie) passen Computerspiele und damit Medienpädagogik in den Zirkus? Zirkusnummern arbeiten mit Bewegungsabläufen, Choreographien, Verkleidungen (Identitäten) und Geschicklichkeits-Tricks der Artisten. Diese Aspekte spielen auch in vielen Computerspielen eine wichtige Rolle, deshalb haben wir diese beiden Welten kombiniert. Dabei sollte auf spielerische Weise die Kluft zwischen virtueller und gegenständlicher Realität in Frage gestellt werden und zwar [...]

Schneller als das Licht
Bei manchen Themen, die mich begeistern, ist der Bezug zur Medienpädagogik zumindest nicht auf den ersten Blick ersichtlich. Was bedeutet es schon für die Praxis, wenn am MIT in den USA eine Kamera entwickelt wird, die pro Sekunde 1 Billion (kein Übersetzungsfehler!) Bilder macht und damit zeigen kann, wie Licht sich bewegt(!) ? Vielleicht sind [...]

Videoschnittprogramme für „Fortgeschrittene“
Viele unter uns Medienpädagogen würden sich mit ihrem medientechnischen Können spontan in der goldenen Mitte einordnen. Wenn es darum geht, Homepages zu programmieren, Tonaufnahmen durchzuführen, Filme zu drehen und zu produzieren sind wir alle keine Anfänger mehr, aber voll ausgebildete Experten meistens auch nicht. Wir sind eben Fortgeschrittene, oft auch als Prosumer (Wortmix aus Produzent [...]

Twitterwalls erstellen und moderieren
Immer wenn irgendwelche Menschen auf Tagungen von Medienkompetenz oder Internet sprechen, fällt der Begriff Twitter. Viele von Ihnen kennen Twitter, ein Microblogging-Dienst, der von den Einen in den Himmel gelobt, von den Anderen als überflüssiges und unübersichtliches Web-Instrument abgetan wird. Aber zwischen Heilsbringer und Teufelszeug gibt es noch eine ganze Menge an Möglichkeiten, Twitter als [...]

Medienpaedagogik Praxis-Podcast #21: Fotosharing unter iOS – ein Kinderspiel
Bislang war es immer recht schwierig, Fotos von iPad oder iPhone kabellos auf ein anderes Gerät zu bekommen. Nachdem ich mich sehr lange umgeschaut habe, bin ich auf die App Photosync aufmerksam geworden, mit der es problemlos möglich ist, Fotos und Videos über Wifi oder Bluetooth zu tauschen. Viel Spass… [Videopodcast downloaden] Verwandte Artikel Medienpaedagogik [...]

Aus den Medien, in die Medien
Treffer und versenkt! Mehr muss mensch nicht sagen bei der Projektarbeit “Das ist der Tag, von dem ihr noch euern Enkelkindern erzählen werdet”: Zwei Studenten der HTW Berlin haben ein Transkript von “Germany’s next Topmodel 2011 – das Finale” im Reclam-Stil in Dramenvers gesetzt. Das Ergebnis sind 120 Seiten pure Medienkritik, die dem Gegenstand eine solch [...]

Digitales und transmediales Erzählen – das Storytelling
Storytelling. Begegnet man diesem Begriff, hat man zumindest erst einmal das Gefühl, sich so einiges darunter vorstellen zu können, doch selbst nach eingehender Beschäftigung mit der Thematik bleibt die Definition mitunter schwammig. Zwei Dinge sind jedoch klar. Zum einen verbindet sich mit dem Begriff des Storytelling nicht nur eine Geschichte mit einem oder mehreren linearen [...]

Winterpause
Langsam sinkt Deutschland in den Jahreswechsel-Winterschlaf – und auch wir verabschieden uns in eine kurze Winterpause. Aber das tun wir nicht ohne vorher noch einmal auf das vergangene Jahr 2011 zurückzublicken und unseren LeserInnen und GastautorInnen herzlich danke zu sagen! Dieses Jahr war nämlich nicht nur 133 Artikel, 18 Gastbeiträge, 8 Videocasts, hunderte Tweets und [...]

Film- und Videoschule
So etabliert die Aktive Videoarbeit mittlerweile in der Medienpädagogik ist, so unerschöpflich ist sie auch, was Thema, Gestaltung und Genre angeht. Deswegen bin ich immer dankbar für alle Materialien, Inspirationen und Beispielsammlungen. Eine wahre Fundgrube in diesem Sinne ist Cineschool. Das Angebot der PH Freiburg dokumentiert zum Einen Projektergebnisse aus der Videoarbeit mit Kindern und [...]

Rechtlich einwandfreie Videoprojekte
Bei Videoprojekten in der Medienpädagogik kommen die Beteiligten immer wieder an Stellen, wo rechtliche Fragen auftauchen: Wo darf ich filmen? Wen darf ich filmen? Welche Genehmigungen muss ich mir besorgen? Und insbesondere: Wie formuliere ich solche Einverständniserklärungen? Der Bayrische Rundfunk hat innerhalb seines Angebots “on3″ sehr hilfreiche Materialien zusammengestellt: Ein kurzes Video führt in die [...]

Präsentieren und interagieren mit Facebook
Das Social Web verändert die Gesellschaft und damit auch die Bildungsarbeit. In dieser Situation sind neue Veranstaltungsformate gefragt, die andere Sozialformen und Interaktionsmöglichkeiten eröffnen. Genauso müssen PädagogInnen aber auch neue Methoden entwickeln, die Medien integrieren und interaktiv sind. Dabei sind auch Experimente gefragt. Ein solches hat Daniel Seitz gewagt: Er hat eine Facebook-Page als Präsentations- [...]

Sehr gute Bildbearbeitung unter iOS mit Photoforge2
Lange war ich auf der Suche nach einer App, mit der ich meine Fotos und Bilder auf dem iPad bearbeiten kann. Also nicht nur Farbfilter anwenden, das können viele, ich rede von Kurvenkorrektur, Größe ändern, schneiden, arbeiten mit Ebenen, Farbkorrekturen, eben das, was für ein gutes Bildbearbeitungstool am Computer normal ist. Um so überraschter war [...]

Unendliche grüne Weiten
Dass die Wetterkarte im Fernsehen und mittlerweile auch ganze (Nachrichten)sendungen mit Greenscreen produziert sind, weiß inzwischen jedes Kind. Doch auch in der Filmproduktion spielt der digitale Trick mit dem grünen Hintergrund eine große Rolle – wo früher aufwändige Hintergründe gemalt wurden, werden heute Bilder und Filme eingeblendet. Dank immer einfacherer bzw. umfangreicherer Videoschnittprogramme ist das [...]

Skype-Telefonate aufnehmen
Erst kürzlich bin ich gefragt worden, mit welchem Tool es möglich sei, ein Skype-Interview aufzunehmen. Da mein Gegenüber ein Windows-User war, konnte ich ihm ganz getrost die Freeware MP3 Skype Recorder nahelegen. Mit diesem kostenlosen Tool ist es möglich, laufende oder neue Skype Gespräche mit 128 Kbit/s mono oder stereo aufzunehmen. Wer doch lieber höhere [...]

Wie Sie das Medienpädagogik Praxis-Blog unterstützen können
Im letzten Jahr hat unser und Ihr Medienpädagogik Praxis-Blog eine sehr große Entwicklung durchgemacht. Die Zugriffszahlen gingen immens in die Höhe, ein bester Monat aller Zeiten folgte auf den Nächsten. Gleichzeitig wuchs unser Netzwerk auf Facebookh und Twitter, so dass wir uns mit jeder Rückmeldung und mit jedem Leserbeitrag mehr motiviert sahen, das Blog weiterzuentwickeln. [...]

Musik mobil Teil 2: Everyday Looper
Ich bin immer froh wenn wir, gerade was mobile Apps angeht, von den Lesern Tipps und Hinweise bekommen. Als ich vor einiger Zeit die App Loopy vorgestellt habe, eine mobile Loopstation für iOS, hat sich Leser Ulrich Tausend gemeldet und auf Everyday Looper hingewiesen. Anfangs hat mich der relativ hohe Preis von 4,99 EUR etwas [...]

Kinder und Jugendliche zu einem kompetenten Aufwachsen mit dem Netz befähigen
Eine Forderung von Jürgen Ertelt in der Diskussion um den Jugendmedienschutz In der Auseinandersetzung um die Novellierung des Jugendmedienschutzstaatsvertrages (JMStV) wurden bereits viele kritische Beiträge (siehe u.a. hier) veröffentlicht. Diese grundsätzliche Kritik ist auch nach einem Jahr der gescheiterten Neuauflage des JMStV aktuell und soll an dieser Stelle keine Wiederholung finden. Vielmehr möchte ich weitere Überlegungen [...]

let´s talk about: digitale Kommunikation vs. Datenschutz
Ach, was machen sie uns das Leben und die Kommunikation einfacher. Die Rede ist von Apps, die langsam aber sicher die klassische und teure SMS ablösen. Mit der weiteren Verbreitung von immer günstiger werdenden Smartphones entstehen natürlich auch neue Kommunikationskanäle. Damit meine ich nicht nur soziale Netzwerke, die mittlerweile auch ihren Platz auf vielen Smartphones [...]

QR-Codes in der Medienpädagogik
Viele haben sie bestimmt schon einmal irgendwo gesehen, diese viereckigen Symbole – und waren dann verwundert, wenn irgendwelche Leute ihr Smartphone darauf gerichtet haben. Die Rede ist von einem Quick Response Code, kurz QR-Code. Ursprünglich von einer japanischen Automobilfirma für die Markierung von Baugruppen konstruiert, findet diese Technik ihren Einzug in die Medienarbeit. Wie bei [...]

Safer Internet Day 2012
sid12Die Jugendinformations- und Medienzentren in Brandenburg (JIM) beteiligen sich mit vielfältigen Aktionen am Safer Internet Day 2012.Mehr Infos
Ihre Ansprechpartner/-innen
Matthias Specht, geschäftsführender Referent der LAG Multimedia Brandenburg e.V. Carola Stabe, Koordinatorin des JIM-Netzwerkes
 
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